国内大学教授职位是否已经饱和？在211当教授有多难？
第一个问题，没有饱和，还差很多。以我校（南方985）为例，学校要求上课的必须是副教授以上，然而我们专业还是有很多讲师。
第二评职称需要提供最近三年发表过的论文,他发现从助教到讲师,平均每年至少要有两篇在国家核心期刊发表过的论文,换句话说,仅这个环节就需要六篇以上论文。从讲师到副教授,又是六篇,从副教授再到教授还需要六篇,而且多多益善。如果今年评不上,明年继续评,那么三年前发表的论文就作废了。　　“由于竞争激烈,一些高校从助教最终晋升到教授,最多要发上百篇。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。　　科研成果和授课能力是两码事,也是两个容易冲突的方面吧。
我们教授的质量还是有待提升的
国内大学教授（准确说是教师）职位还远远没有饱和，如果按照教育部规定的生师比，绝大部分高校都需要进一批教师。比如，教育部规定985学校的生师比大概是18:1，但实际上，除了北大清华，许多学校都没有达到这一比例。有些学校有些院系的比例更是高达30:1，也就是说，我们大部分高校还远远没有达到饱和的程度。
而如果你现在正在读大学的话，你也知道，我们的小课是非常少的，许多课程都是大课，一个班浩浩荡荡上百人，一个老师在讲台。这不是大学教育应有的正常状态！如果真的像很多学校做宣传说的那样，我们要做高质量的高等教育，我们大学教师还远远不够。
当211教授有多难？
要当211的普通讲师，你必须拿到博士学位。然后，从当讲师的第一天，你就要开始不停地发文章，申请项目。各个211学校对升副教授，副教授升教授的要求都不一样。如果你想快一点，你可以去西部的一些高校，比如宁夏、广西或者新疆，稍微会容易一些。如果在北上广深，人才竞争激烈，要升副教授的同辈竞争压力大，难度相应高。
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