来源:人民教师服务中心(ID:jiaoshi66)
大师说一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
英国《金融时报》报道,瓦尔基基金会编制的2018年《全球教师地位指数》,对教师在社会中的地位进行排名。中国遥遥领先
调查显示,中国在全球教师地位排名中遥遥领先,81%的受访者认同尊师重教理念,稳居全球榜首,而国际平均水平仅为36%。
吊诡的是,中国教师地位全球最高,工资却扎心倒数。工资第一的加拿大,甚至达到了中国的10倍。
教师工资改革的消息,这些年不绝于耳。我们也深知,薪资待遇,是工作价值的一种体现。
那在中国,中小学教师薪酬待遇究竟如何呢?听听大家怎么说:
网友A:
客观的说,不算很低,不然早就改行了,但也不算高,就维持在一个让你勉强维持生计的境地。之所以说低的原因主要在于:
第一、地域差别大、学校差别太大
第二、和同等学历的群体在一起比,相对太低
第三、和投入相比,和社会对老师的要求相比,不够平衡。
其实地域差别,学校间的差别还好理解,不同行业间的差别是最伤人的。口口声声说老师是最光荣的职业,但是最光荣的职业拿的是最低的工资。
不是因为能力不行,态度不行,只是因为我当初报考了这个专业,从事了这个行业,所以就要扛着社会的超高期望,拿着低工资。
教师行业中的最优秀者,工资可能还不如其他行业的一般人员。
谁乐意?!
网友B:
教师这个职业,最大的优点就是稳定。所有的职业一旦跟稳定扯上关系,也就意味着低工资以及工资增长慢,不,特慢!
我是一个安全感较低的人,因此,我对钱其实看的挺重的,所以对自己未来担忧也一直都有,是否要在学校干下去,是否要在本地区干下去,是否继续走教师行业?这些问题都有思考,不过还没有找到答案。
目前来说,教师工作给我带来了很大的成就感和自我认同感。因此撇开工作时长和任务重以及对未来的担忧,目前这份工作对我来说没有什么大毛病。
网友C:
我觉得吧,教师这工作就像男朋友:
1、学生想早恋、纹身、打游戏、看小说的时候:你凭什么管我!
2、学生干上述事情出事了后悔了的时候:你为什么不管我!
3、学生看了很多玛丽苏故事之后:你看看别人!
穷是原罪,因为穷,给你的爱都变得卑微了。
你们说咋办啊?
教师觉得薪酬待遇低,说到底,不过是情怀没法变现罢了,为一个学生付出的心血可能学生本人都不知道,没有精神上的回报,再没物质上的回报,抱怨两声总是可以的吧?!
网友D:
教师看上去有三个月的假期,实际上这三个月的工作时间都被平时分了,还不一定够用。
要说薪资待遇,不高不低,饿不死也,发不了财。
问题是想进一步,就很难。
到了中年,会发现当年一起毕业的同学大多赚钱都比自己多,肯定会不平衡。
至于年轻教师抱怨工资低,多半是没有编制的临时工,收入低,福利少!
教师这个行业现在最大的问题是:
没人教孩子尊师重道却要求教师为人师表!
在教师管孩子的时候,你只是一个服务人员,我掏腰包买你的服务,你凭什么教训我家宝贝?!
当孩子出现问题的时候,教不严,师之惰,你做老师的,孩子教不好,难道不是你的问题?
孩子越来越个性化,大体上来说,是件好事
对教师来说,是个灾难!
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教师待遇偏低,依然存在的严峻现实!
在过去10年中,虽然经济不断发展,但教师们的收入变化其实不大。70%的教师认为,自己的收入只是略有变化,小幅增加;只有12%的教师表示涨幅明显,而9%的教师则表示没有变化,甚至还有3%的教师发现较以前还有所减少,2%的教师收入甚至下降明显。
成都地区的许多刚毕业的大学生,每个月扣除这样“险”那样“金”,最后拿到手的只有一两千,如果还要租房,那生活何等的窘迫?
笔者截选了部分老师的留言,大家一起感受一下
①17年进入编制的我,领着2800的工资,好友说得对,我不过就是图个安安稳稳。但是,我发现生活从来不存在着什么安安稳稳。
②没有关爱与重视的教育是苍白无力的,没有尊重与理解的环境是无助心寒的。(我教龄21年了,工资2733.88元。位置:滑县乡下初中,中小学二级。)
③去年的工资:您储蓄卡账户5月18日12时12分21秒工资收入人民币2952.00元。?
今年的工资:您的储蓄卡账户于2018年05月30日11时31分批量代发入账3064.33元。
这是从教二十年一线老师的工资,幸运的是我们工资这几年不断调整,才从两千左右升到了三千左右。 这就是事实,可是几乎没有家长相信,他们都觉得我们一直在调工资,而且我们是公务员待遇,所以都觉得我们应该五六千以上甚至更多,我们每次也只是笑笑,无奈地回一个: 呵呵(^_^)!
老师所谓的高工资都是被一些媒体炒起来的,加上一些媒体没有做相应的调查,以偏概全,北京的教师工资高,不代表其他的省份工资也高,教育资源本身就是不均衡的,没有深入教师群体进行了解,就没有发言权!
很多老师,尤其是农村老师和青年老师,月可支配收入三千多。上有老,下有小,中间有房贷,这个收入,相比于老师的学历,是很难有吸引力的。
任何一种职业,都渴望得到社会认同。
教师在政治上没奔头,如果经济上又无法分享甜头,那他们坚守的信念就一定会发生动摇。如何吸引并留住最优秀的人投身教育行业?
最近几年,人们爱谈论芬兰教育如何如何发达,而芬兰教育发达的重要原因之一,便是该国教师丰厚的薪资待遇吸引了许多优秀的人才。
芬兰教师薪水的涨幅远远高于其他国家,且涨幅与教龄和教学水平挂钩。通常来说,芬兰教师从入职到15年教龄,薪水涨幅约为1/3,中小学教师最多能涨58%,高中教师最多能涨77%。
因此,笔者再次强烈呼吁,国家大幅度提高教师待遇,以吸引高中毕业生中最优秀的学生报考师范院校,同时留住在职的优秀教师。?写在最后:
一个教师朋友吐露心声:教师的待遇比上不足比下有余,饿不死却也富不了。如果按照性价比或者时薪资来计算,就算比较低了,每天工作时长大约12个小时,如果值晚班则高达15个小时,至于寒暑假,更是培训、扶贫压榨得所剩无几。
这些年来,虽然我周边的同事们大都尽职尽责(干的良心活呀),但外界对园丁或蜡烛的口碑却越来越差,大概是现如今太多人以赚钱为评价一个人是否成功的标准,所有人都可以对教育指手画脚。
尊重教育,从尊重老师开始,把老师的待遇真正的落到实处!
愿我们一起期待……
转自:人民教师服务中心