02-07-2017
亲子儿童阅读是一个复杂的长期的过程
亲子儿童阅读是一个多元、复杂的长期的过程。亲子阅读要注重阅读氛围的创设，以科学的方法为保证，从而为幼儿的终身学习打下坚持的基础。家长和幼儿需要在阅读过程中找到适合的途径，积累阅读经验，提高阅读能力，培养阅读习惯。
亲子阅读无所谓开始的时间，也没有必要急于求成。从孩子开始和父母进行眼神交流，就已经可以开始专注的亲子时间。而当孩子可以坐稳，小手可以抓握时，书籍就可以作为孩子的一个玩具出现在他身边。
亲子儿童阅读的过程中，没有固定的格式，dhv75fd没有说必须怎么做，应该怎样做，而是亲子间，怎样融洽怎样舒服怎样来。亲子阅读从开始就是愉快的过程，孩子就会喜欢这样的时光；亲子阅读作为功利性的教育，孩子就会厌恶、躲避这样的过程。所以，在养成亲子阅读的习惯之初，适合的就是最好的。阅读的内容如是，阅读的环境也如是。有了亲子阅读习惯之后，阅读的内容也要以孩子能够接受并且喜欢为前提，而不是一味的应该读什么或者迷信于推荐书目。带着孩子多去书店、图书馆逛一逛，孩子的视野开阔，自然就会扩大阅读面。
亲子阅读无所谓开始的时间，也没有必要急于求成。从孩子开始和父母进行眼神交流，就已经可以开始专注的亲子时间。而当孩子可以坐稳，小手可以抓握时，书籍就可以作为孩子的一个玩具出现在他身边。
亲子儿童阅读的过程中，没有固定的格式，dhv75fd没有说必须怎么做，应该怎样做，而是亲子间，怎样融洽怎样舒服怎样来。亲子阅读从开始就是愉快的过程，孩子就会喜欢这样的时光；亲子阅读作为功利性的教育，孩子就会厌恶、躲避这样的过程。所以，在养成亲子阅读的习惯之初，适合的就是最好的。阅读的内容如是，阅读的环境也如是。有了亲子阅读习惯之后，阅读的内容也要以孩子能够接受并且喜欢为前提，而不是一味的应该读什么或者迷信于推荐书目。带着孩子多去书店、图书馆逛一逛，孩子的视野开阔，自然就会扩大阅读面。
90
