04-07-2020
外籍青少年中文学习课程的词汇类聚法
外籍青少年中文学习课程中早安汉语的老师最近推出了一种词汇类聚法去帮助学生记忆同一类词语，在学习汉语的时候，我们有时候会对同样类型的词语进行记忆，比如说学各种水果怎么读，学各种颜色怎么读，不过稍微有点不一样。
早安汉语的老师说，教师可以引导学生对同一意义的词汇类聚进行搜集和整理工作，巧妙通过一个词而记住一系列的中文学习课程。如：对“死”这一意义，我们可以整理出诸如逝世、过世、去世、长眠、安息、作古、不测、牺牲、就义、完蛋、见阎王、翘辫子、归天等感情、形象色彩、地方色彩等各异的表达；对“生日”这一意义，我们可以整理出诸如华诞、寿辰、诞辰、长尾巴等不同的表达。另外，作为副词的“怪”与挺、很、可、真、够、多、太、满、好等词形成同义类聚。一般说来，汉语的词缀没有严格的褒贬色彩，但后缀“儿”常常会产生亲昵、喜爱的感情和口语色彩，如宝贝儿、小孩儿、脸蛋儿老头儿、小辫儿；前缀“阿”也常常带有亲昵的感情，如：阿妈、阿哥、阿公、阿婆；后缀“子”则往往带有厌恶的感情。如：狗腿子、骗子、傻子、贩子、鬼子、老头子、小辫子等。教师将这些提取出来，教给学生，容易使他们印象深刻，也有助于学生形成自己的词汇网络，建立自己的词汇库。
外籍青少年中文学习课程的时候，用这样的方法去记忆同一个意思的词语是很有效果的，正所谓举一反三，培养了这样的记忆思路之后对于今后的汉语学习大有裨益。
早安汉语的老师说，教师可以引导学生对同一意义的词汇类聚进行搜集和整理工作，巧妙通过一个词而记住一系列的中文学习课程。如：对“死”这一意义，我们可以整理出诸如逝世、过世、去世、长眠、安息、作古、不测、牺牲、就义、完蛋、见阎王、翘辫子、归天等感情、形象色彩、地方色彩等各异的表达；对“生日”这一意义，我们可以整理出诸如华诞、寿辰、诞辰、长尾巴等不同的表达。另外，作为副词的“怪”与挺、很、可、真、够、多、太、满、好等词形成同义类聚。一般说来，汉语的词缀没有严格的褒贬色彩，但后缀“儿”常常会产生亲昵、喜爱的感情和口语色彩，如宝贝儿、小孩儿、脸蛋儿老头儿、小辫儿；前缀“阿”也常常带有亲昵的感情，如：阿妈、阿哥、阿公、阿婆；后缀“子”则往往带有厌恶的感情。如：狗腿子、骗子、傻子、贩子、鬼子、老头子、小辫子等。教师将这些提取出来，教给学生，容易使他们印象深刻，也有助于学生形成自己的词汇网络，建立自己的词汇库。
外籍青少年中文学习课程的时候，用这样的方法去记忆同一个意思的词语是很有效果的，正所谓举一反三，培养了这样的记忆思路之后对于今后的汉语学习大有裨益。
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