2019年幼儿教师资格证保教知识与能力练习题（3）
　　单项选择题
　　1、幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
　　A.教育性
　　B.开放性
　　C.发展性
　　D.参与性
　　答案：A.幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。
　　2、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。
　　A.社会环境
　　B.精神环境
　　C.城市环境
　　D.局部环境
　　答案：B.
　　3、从狭义上理解，幼儿园环境是指()
　　A.幼儿园生活环境
　　B.幼儿园心理环境
　　C.幼儿园教育的一切外部条件
　　D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
　　答案：D.狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。
　　4、环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是()原则的要求。
　　A.环境与教育目标的一致性
　　B.发展适宜性
　　C.幼儿参与性
　　D.开放性
　　答案：A.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
　　5、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是()原则的要求。
　　A.环境与教育目标的一致性
　　B.发展适宜性
　　C.幼儿参与性
　　D.开放性
　　答案：B.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
　　6、环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是()原则的要求。
　　A.环境与教育目标的一致性
　　B.发展适宜性
　　C.幼儿参与性
　　D.开放性
　　答案：C.幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。
　　7、幼儿园建筑设计原则有安全原则、()原则、经济原则、卫生原则、美观原则、舒适原则。
　　A.开放
　　B.适应需要
　　C.参与
　　D.活动
　　答案：B.幼儿园建筑设计原则：安全原则，适应需要的原则，经济原则，卫生原则，美观原则，舒适原则。
　　8、教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点。充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境。这反映了室内布置的()原则。
　　A.教育性
　　B.主体性
　　C.创造性
　　D.美观、经济
　　答案：C.每个幼儿园的条件都不相同，每班幼儿的情况也各异，因此教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点，充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境，而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。
　　9、幼儿园摆放玩具的橱柜应()于儿童的身高。
　　A.低
　　B.高
　　C.持平
　　D.高或低
　　答案：A.幼儿园摆放玩具的橱柜应低于儿童的身高，以便于儿童取放物品，并避免砸到幼儿。
　　10、教师要善于动手动脑，本着勤俭办园的原则，从客观条件出发，注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求，这反映了室内布置的()原则。
　　A.教育性
　　B.主体性
　　C.创造性
　　D.美观、经济
　　答案：D.
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