记忆力的好坏对于孩子的学习好坏有着直接的影响，而且人类的一切都离不开记忆，记忆力好是一种有点，也是一种能力，对于孩子而言拥有好的记忆力将会对学习大有帮助，所以呢家长们为了培养孩子好的记忆力会为他们选择记忆力培训加盟机构，希望通过培训来提高孩子的记忆力，而欧美思荔壳记忆http://www.sejyw.com便成为了家长们的选择。
　　

　　孩子记忆力差的主要表现：
　　1. 粗心大意，做事马马虎虎;
　　2. 一个知识点怎么也记不住;
　　3. 被老师、家长唠叨，越来越没有自信;
　　4. 看上去很用功，学习很努力成绩就是上不去;
　　5. 成绩上不去，不想去上学。
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　　孩子记忆力差主要有以下几点原因
　　对学习不感兴趣
　　为了让孩子提高记忆力，一些家长强行让孩子进行抄写，十遍、二十遍、五十遍……其实这是很多家长的认识误区。不顾孩子所在年龄阶段的特定理解能力，强行灌输知识，不仅不能提高他们的记忆力，还会有引发孩子厌学情绪的可能。
　　心事太多不能集中注意力
　　孩子的思维方式跟成人不太一样，他们脑子里可能有着天马行空的想法，很容易发呆走神。青春期的孩子也会因为有心事，不愿意跟人交流而发呆。当孩子精神不能集中时，专心度就会下降，这样记忆只能在大脑皮层留下很浅的印象，记忆效果当然不会好。
　　孩子缺乏自信
　　如果孩子对自己的一方面能力丧失自信，很容易会引起对其他方面能力的不自信。不自信的孩子会过份低估自己的能力，当要求他们学习一个知识点时，他们会觉得自己不如别人，记忆的时候心里总有杂念，这样怎么会有好的记忆力呢?
　　每个家长都希望自家孩子拥有记忆的超能力，但是遗传只是记忆的一小部分因素，更多的是后天培养而来。
　　那么，该怎样提高孩子记忆力呢?
　　增强记忆力的实质，就是避免和克服遗忘。
　　

　　五次记忆法则
　　简单重复记忆并没有用。科学证明，人的短时记忆中，5次重复记忆和50次重复记忆效果是一样的，即有45次的记忆都是在浪费时间。很好的方法是，不要一次重复50遍背诵，将这50遍背诵分5次分配到1天中，即每次背10遍。总的来说，背诵的时间一样，但后者的记忆结果远远大于前者。
　　学会理解记忆
　　理解得越深，记忆就越牢。要做到理解记忆，
　　首先，要了解大意。例如读书，要先通读或浏览，只有了解了整体才能对局部进行理解;
　　其次，进行局部分析。理解各个段落的主干意思，找出主要信息;
　　第三，找关键点。即找所阅读文章的要点、关键点和难点，弄明白之后牢牢记住;
　　第四，做到融会贯通。将整体和局部联系起来进行全面理解;
　　后，运用到实践。在实践中加深理解和记忆。
　　温故知新，及时复习
　　荔壳记忆的研发与国家“十三五”科研规划重点项目一“全脑教育及潜能开发”课题组，达成了全方位的战略合作，并申请了“速记在学科中的应用”的子课程研究项目。
　　荔壳记忆专注6-16岁学习能力培养，多媒体教学平台，采用图+文+音+频形式，模拟真实学习环境，让孩子爱上学习，乐在其中!数字化呈现方式，精选320个flash故事场景，让孩子身临其境，在游戏中学习，寻找学习乐趣!教具丰富有创意，数字编码卡、荔壳冒险棋，记忆盒子，帮孩子构建豪华记忆宫殿，激发记忆兴趣。化枯燥为生动，化深奥为浅意，把繁琐的记忆规律拆分为简单有趣易学的组码过程。知识点牢记难忘，用生动的多媒体动画，游戏闯关等方式呈现教学内容，把单调的课堂变成了多彩的国内外。
　　荔壳记忆根据年龄段学生特点，从脑科学、心理学、教育学入手，研发了一些列相应教材，课堂教学中结合相应教学工具编码卡、冒险棋等，引导孩子，通过编码转换法则，和图像联想法则，使记忆资料形象化，从而达到快乐记忆，效果记忆，长久记忆的目的!
　　

　　记忆力的培养需要循序渐进，家长切不可操之过急，耐心引导孩子，帮助孩子掌握科学的记忆方法，相信他们的记忆力会不断提高。