02-09-2020
小升初注意事项
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一、新学习方法的形成期
孩子从小学升入初中，绝对不会是长一岁及学校的变迁及老师和同学的更换，因为初中和小学有着本质的不同。
首先，学习内容和形式不同，学科在不断的增加，内容在不断的加深，抽象性思维能力进一步提高，以前在小学时的死记硬背已经不适合初中的学习了，初中学习需要理解着记忆，及时调整学习方法。
其次，以前学习被动式的学习，老师教什么，学生学什么，现在需要主动学习，有计划安排学习任务，提前预习及课后复习。
小学的学习方法，在初中已经不适应，需要重新调整，及时形成新的学习方法。
二、良好学习习惯形成
有研究表明，6-13岁是良好学习习惯养成的黄金时期，初一刚刚是最后的黄金时代，这个时候一定不能错过，家长在这个时候一定要帮助孩子，顺利养成良好的学习习惯。
三、心理发展变化
小学阶段，孩子对家长和老师依赖性很大，到了初中，随着年龄的增长，对人和事物有了自己的认识和判断，如果在这个阶段家长处理不好，孩子容易出现叛逆心理，有可能影响孩子的学习，在这个时候家长切忌不要“高压政策”，要平等的与孩子对话。
一、新学习方法的形成期
孩子从小学升入初中，绝对不会是长一岁及学校的变迁及老师和同学的更换，因为初中和小学有着本质的不同。
首先，学习内容和形式不同，学科在不断的增加，内容在不断的加深，抽象性思维能力进一步提高，以前在小学时的死记硬背已经不适合初中的学习了，初中学习需要理解着记忆，及时调整学习方法。
其次，以前学习被动式的学习，老师教什么，学生学什么，现在需要主动学习，有计划安排学习任务，提前预习及课后复习。
小学的学习方法，在初中已经不适应，需要重新调整，及时形成新的学习方法。
二、良好学习习惯形成
有研究表明，6-13岁是良好学习习惯养成的黄金时期，初一刚刚是最后的黄金时代，这个时候一定不能错过，家长在这个时候一定要帮助孩子，顺利养成良好的学习习惯。
三、心理发展变化
小学阶段，孩子对家长和老师依赖性很大，到了初中，随着年龄的增长，对人和事物有了自己的认识和判断，如果在这个阶段家长处理不好，孩子容易出现叛逆心理，有可能影响孩子的学习，在这个时候家长切忌不要“高压政策”，要平等的与孩子对话。
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