11-06-2014
2014年江西省教师招聘国编考试历年真题
2014年江西省教师招聘国编考试历年真题
一、单项选择题
1.（ ）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家。
A. 柏拉图 B. 昆体良 C.亚里士多德 D.夸美纽斯
2.倡导“发现法”，培养学生科学探索、科学兴趣和创造能力的教育家是（ ）。
A. 布卢姆B. 杜威 C.赞可夫 D.布鲁纳
3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
A. 依法执教 B.教育育人 C. 爱岗敬业 D. 团结协作
4.小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。
A.规则的发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案
5.学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划D.教科书
二、多项选择题
1.智育的任务是（ ）。A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
2.中小学体育的主要任务有（ ）。
A.增强学生体质促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能
C.参加各种体育竞赛，选拔动人才D.增加体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养健康的体育观念
3.在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。
A.干预与服从B.责任与任务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护
三、填空题
1.教师的素养包括：知识、能力、职业道德、和_______。
2. _______是一种有目的、有意识的识记，也是我们学习和识记的主要形式。
3.在学习对数运算法则时_______，受 m(a+b)=ma+mb 的影响而错误地得到lg(a+b)= lga+lgb，这是一种现象。
4.掌握知识的三个阶段是 习得、 _______和应用。
5.“人心不同，各如其面”，这句俗语诠释了人格的 _______。
四、判断题（每小题1分，共5小题）
1.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（ ）
2.遗忘的进程是先慢后快。（ ）
3.卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的自然主义教育思想。（ ）
4.师生关系的本质是授－受关系。（ ）
5.2010年5月8日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。这是今后十年我国教育发展的纲领和蓝图。（ ）
易公教育2015年江西教师招聘考试笔试辅导课程
班 型 科 目 课 时 课 程 时 间（初定） 学 费 课 程 特 色
教综深度精讲 （中小学） 教育综合 （中小学） 160课时（20天）
一期：10月1日-6日 10月18日-11月30日（周末） 2880
二期：12月6日-2月1日（周末）
三期：2月27日-3月27日（周一至周五）
四期：3月30日-4月25日（周一至周五）
学科专业知识 深度精讲 语、数、英 64课时（8天）
一期：2月7日-14日（8白天） 1680
二期：3月30日-4月3日，4月6日-8日
音、体、美、信息 32课时（4天） 一期：3月28-30日（3天2晚） 1080
二期：4月25日-27日（3天2晚） 1080
教综习题强化班 教育综合 80课时（10天）
一期：4月13日-17日，4月20日-24日 1980 根据历年考题分析，精心编排题目，当场做题、当场讲解，通过大量的习题演练和讲解，巩固知识，提高做题速度和准确率，大幅度提高成绩
专业习题强化班 语、数、英 64课时（8天）
一期：：4月27日-30日，5月1日-4日 1980
专业习题强化班 音、体、美、信息 16课时（2天）
一期：5月1日-2日 680
考前模考班 综合、语、数、英 80课时（10天）
5月5日-8日，5月11-14日 （一天考试，一天讲试卷） 1880
全真模拟，让考生提前适应考试，在正式考试中做到不慌不忙；5套高质量仿真试卷，精准押题，保障考生一举通过考试
综合模考 40课时 5月5日-8日，5月11-14日980
教综基础强化班 教育综合 （中小学） 72课时（9天）
一期：10月1日-6日（6天6晚） 1580 全面深度讲解考点，传授记忆方法，建立知识框架，讲完再练，及时巩固，教综直指80分
二期：11月8日-30日（4周末，8天2晚） 1580
三期：12月13日-28日（3周末，6天3晚） 1380
四期：2月7日-12日（6天6晚） 1580
四期：2月26日-31日（6天6晚） 1580
一、单项选择题
1.（ ）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家。
A. 柏拉图 B. 昆体良 C.亚里士多德 D.夸美纽斯
2.倡导“发现法”，培养学生科学探索、科学兴趣和创造能力的教育家是（ ）。
A. 布卢姆B. 杜威 C.赞可夫 D.布鲁纳
3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
A. 依法执教 B.教育育人 C. 爱岗敬业 D. 团结协作
4.小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。
A.规则的发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案
5.学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划D.教科书
二、多项选择题
1.智育的任务是（ ）。A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
2.中小学体育的主要任务有（ ）。
A.增强学生体质促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能
C.参加各种体育竞赛，选拔动人才D.增加体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养健康的体育观念
3.在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。
A.干预与服从B.责任与任务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护
三、填空题
1.教师的素养包括：知识、能力、职业道德、和_______。
2. _______是一种有目的、有意识的识记，也是我们学习和识记的主要形式。
3.在学习对数运算法则时_______，受 m(a+b)=ma+mb 的影响而错误地得到lg(a+b)= lga+lgb，这是一种现象。
4.掌握知识的三个阶段是 习得、 _______和应用。
5.“人心不同，各如其面”，这句俗语诠释了人格的 _______。
四、判断题（每小题1分，共5小题）
1.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（ ）
2.遗忘的进程是先慢后快。（ ）
3.卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的自然主义教育思想。（ ）
4.师生关系的本质是授－受关系。（ ）
5.2010年5月8日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。这是今后十年我国教育发展的纲领和蓝图。（ ）
易公教育2015年江西教师招聘考试笔试辅导课程
班 型 科 目 课 时 课 程 时 间（初定） 学 费 课 程 特 色
教综深度精讲 （中小学） 教育综合 （中小学） 160课时（20天）
一期：10月1日-6日 10月18日-11月30日（周末） 2880
二期：12月6日-2月1日（周末）
三期：2月27日-3月27日（周一至周五）
四期：3月30日-4月25日（周一至周五）
学科专业知识 深度精讲 语、数、英 64课时（8天）
一期：2月7日-14日（8白天） 1680
二期：3月30日-4月3日，4月6日-8日
音、体、美、信息 32课时（4天） 一期：3月28-30日（3天2晚） 1080
二期：4月25日-27日（3天2晚） 1080
教综习题强化班 教育综合 80课时（10天）
一期：4月13日-17日，4月20日-24日 1980 根据历年考题分析，精心编排题目，当场做题、当场讲解，通过大量的习题演练和讲解，巩固知识，提高做题速度和准确率，大幅度提高成绩
专业习题强化班 语、数、英 64课时（8天）
一期：：4月27日-30日，5月1日-4日 1980
专业习题强化班 音、体、美、信息 16课时（2天）
一期：5月1日-2日 680
考前模考班 综合、语、数、英 80课时（10天）
5月5日-8日，5月11-14日 （一天考试，一天讲试卷） 1880
全真模拟，让考生提前适应考试，在正式考试中做到不慌不忙；5套高质量仿真试卷，精准押题，保障考生一举通过考试
综合模考 40课时 5月5日-8日，5月11-14日980
教综基础强化班 教育综合 （中小学） 72课时（9天）
一期：10月1日-6日（6天6晚） 1580 全面深度讲解考点，传授记忆方法，建立知识框架，讲完再练，及时巩固，教综直指80分
二期：11月8日-30日（4周末，8天2晚） 1580
三期：12月13日-28日（3周末，6天3晚） 1380
四期：2月7日-12日（6天6晚） 1580
四期：2月26日-31日（6天6晚） 1580
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