在保教工作中，教师需要处理各种各样的问题。所以，在幼儿教资结构化面试中，会通过问题描述的形式，给考生一个情境，让考生以幼儿老师的身份处理题目中描述的问题。其中，有一类题目是情境性比较强的，需要考生立刻对问题作出反应，并快速解决好当前问题。这类题目既考查考生的保教工作能力，又考查考生的应变能力。
例题1：你正在带领幼儿们做活动，突然有个幼儿说自己肚子疼。对此，你怎么办?
例题2：在活动过程中，有两个幼儿发生了争执。此时，你怎么办?
例题3：在上课过程中，突然感觉屋子在晃动。作为幼儿老师，你怎么办?
例题4：正在上课时，有一只蝴蝶飞到教室里。对此，你怎么办?
例题5：在活动过程中，有一个幼儿的胳膊摔破皮了。对此，你怎么办?
通过对上述题目的观察与分析可以发现这类题目具有突发性较强和紧急性较强的特点。
一、解决原则
1.安全第一。
所有问题的处理，都要以保证幼儿的安全为前提，而且是保证每个幼儿的安全。
2.长远考虑。
突发的问题不仅需要马上着手处理，还需要进行长远考虑，在接下来的工作中做出妥善处理。例如，两个幼儿在活动中发生争执，不仅要立刻制止两人的争执，还要在在活动结束后，深入了解原因，并通过多种有效途径彻底解决二人之间的矛盾。
3.兼顾全面。
不仅要解决突发问题，还要顾全原来的事情。例如，上课时一只蝴蝶飞进教室，不仅要解决蝴蝶的问题，还要保障正在进行的课程继续开展。
4.联系家长。
无论问题是否严重，要注意与家长联系，要么及时联系，要么事后联系。
5.总结反思。
对于很多问题，可以从根本上思考出现问题的原因，在以后的工作中尽量注意。
二、作答思路
1.表明态度。先亮明自己处理问题的原则、技巧、想要达到的结果等。
2.阐述措施。具体阐述处理事件的过程，包括当前和以后，紧急事件和非紧急事件等。
总之，考生在遇到这种题目的时候，要认真分析，分清轻重缓急，结合实际情况，有条不紊地处理好每一个问题。