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一，2岁前的这些「坏习惯」，是聪明的表现?宝宝的大脑发育到新台阶，出现如乱扔东西、总是吃手、爱光着脚等等，这是孩子进步的表现。育婴员专业培训宝宝大约4个月开始，就可能有认生的现象了。这是宝宝成长的自然阶段，也是宝宝情感和社会性发展的重要过程。别逼着宝宝和陌生人打招呼，可能给宝宝留下「和人交往不愉快」的印象。吃手，宝宝的「共同爱好」，2岁前是宝宝的「口欲期」，这种「感觉刺激」有利于大脑的发育，实现自我安抚应对自己焦虑的情绪。2～4岁间会学到其他自我安慰手段，如语言、食物或者玩具，吃手行为就会消失。宝宝扔东西是大脑主动支配手部运动的开始，是发育到一定阶段，宝宝的上臂力量、抓握能力和手眼协调能力都获得了进一步发展，需要练习扔！宝宝用这种方式探索事物间的因果联系，慢慢地认识世界，认知能力在进步，它可以促进宝宝的智力发展。光脚对孩子是有好处的，双脚分布着丰富的神经末梢，接受地面的刺激，更好地感知地面的高低变化，促进感官和大脑建立联系，从而走得更稳、更协调。宝宝3岁以后，这里说的大部分的「坏习惯」都会自己消失。作为父母，最好的应对方式是理解和引导孩子，陪伴他顺利度过这个「特殊」时期。育婴员专业培训二，扔东西是好事！如何轻松应对？1岁左右的宝宝爱乱扔东西，是宝宝通过扔东西，来练锻炼手部动作的协调性，锻炼体力，增强自我意识；一些小孩子故意扔东西，是为了吸引别人的注意力，这时命令他，他不会服从，因为这样可以受到更长时间的关注；好奇心强的宝宝，用这种方式探索事物间的因果联系，慢慢地认识世界，认知能力在进步，是开发智力的过程。这个阶段对宝宝的运动能力的发展非常重要，宝爸宝妈只告诉他们「不能扔」是没用的。合适的做法是把那些易碎、易撕、易坏的物品收起来，告诉他们什么可以扔，什么不能扔，以及在哪儿可以扔。主动把一些不同形状、不同色彩、不同特性的能摔的物品拿出来，让孩子在合适的环境里，鼓励孩子摔！这能激发孩子的求知欲，丰富孩子的探究体验。让他做一些和生活习惯相关的活动，如丢垃圾，往箱子里扔玩具游戏等，养成良好的习惯。如果宝宝扔的东西不对或扔的方向不对，利用孩子认为任何事物都是有生命的心理特点，妈妈可以假装成不能被扔的玩具或用品，如饭碗。边哭边说：“你把我摔裂了”，引导孩子哪些东西不能扔。三，如何应对宝宝发脾气扔东西?宝宝第一次发脾气的时候，家长应该持不予理睬的态度，专心于其它事情，冷处理往往很奏效。宝宝发脾气扔东西，主要集中在2-10岁间。多数是由家庭教育方法不当引起。家长首先要找原因，对于恃宠而娇的孩子，家长应该彻底改变教育方式，不能一味忍让。要求不合理的坚决不能答应，还可以适当给予一些惩罚，如靠着墙角站几分钟。要多鼓励孩子和其他同伴玩耍，在社会交往中形成和接受规则。孩子不良情绪疏泄不畅时，家长最好冷静下来，想一想孩子发脾气前说过什么或做过什么。接下来，我们应该蹲下身子，把孩子抱在怀里，轻声的说：“宝贝,你心里难受有不开心的事，妈妈会尽力帮助你。”让孩子向你倾诉。等孩子平静后，要让他学会对自己的不良行为负责，可以进行必要的惩罚，如收藏宝宝心爱的玩具。母亲运用适合孩子年龄特点的方法，养成整理和收拾玩具的习惯。创造一个能使孩子乐于整理，能够整理的环境，在孩子整理得很好时要给予表扬。育婴员专业培训至于那些可能存在能力缺陷的孩子，应该给予包容和理解。对待这部分孩子要有爱心，花更多的时间来正确方法引导宝宝。注意不要喋喋不休地教训孩子，切忌‘以暴制暴’打骂。无锡程琢教育