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04-26-2020

个体户熊丙奇利用《东方早报》抨击北京大学校长12周年祭!

个体户熊丙奇利用《东方早报》抨击北京大学校长12周年祭!
【欢迎广大网友充分利用博客论坛贴吧广泛转发踊跃参与辩论】
《百度百科》介绍,许智宏,1942年10月出生于江苏无锡,植物生理学家,中国科学院院士、第三世界科学院院士,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员,北京大学生命科学学院教授,北京大学现代农学院院长、联合国教科文组织中国人与生物圈国家委员会主席 。1965年许智宏从北京大学毕业后,进入中国科学院上海植物生理研究所攻读硕士学位;1969年硕士毕业后留所工作,历任中国科学院上海植物生理研究所课题组组长、室领导小组成员、副所长、所长,植物分子遗传国家重点实验室主任;1992年担任中国科学院副院长(任期至2003年);1997年当选为中国科学院院士;1999年担任北京大学校长(任期至2008年);2018年出任北京大学现代农学院院长。
上海新闻评论个体户熊丙奇利用《东方早报》抨击北京大学校长许智宏。狂犬吠日一般。
举证如下:
2008年1月24日,《东方早报》(熊丙奇)《大学校长何来“亲民”?》:北京大学校长许智宏在北大新年联欢晚会上高唱流行歌曲,此事虽已过半月,但在网上,依旧是热议的话题。有媒体甚至追踪报道找到与校长同台演出的女学生,再现当时场景。
一个大学校长唱两首流行歌曲,为什么能引起大众如此的兴趣?支持和赞成的人认为,当下少有与学生一起又唱又跳的校长,许校长这么一唱,树立了大学校长可亲可敬的形象,是“亲民”校长的典范,即便有些跑调的歌声,也由此显得美妙;反对的人,理由恰恰相反,认为校长如此唱流行歌曲,不过是秀自己的“亲民”,并因为看不惯这种“秀”,指责校长唱流行歌曲是忘记了自己的使命。
认为唱一首歌就树立起了大学校长的形象,以及唱一首歌就忘记了大学使命,显然都有些离谱。但笔者在双方的争议中,却发现这样的问题———似乎正反双方,都认同“亲民”校长这个概念。有人还将这与“大学之道”结合起来———“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。
姑且不论“大学之道”的“亲民”,实乃“新民”,意即注重教化、改变民众,与亲近民众有所不同,大家所定义的校长“亲民”,其实指的也是官员的工作作风,领导对待下级的态度———依照汉语词典的解释,亲民指亲近爱抚民众、亲自处理民众事宜。
这十分符合现今大学校长的“身份”。在当今的大学,校长不但是高官———北京大学校长是副部级干部,而且是公众人物———任何中国名校校长上任之际,没做出任何办学成绩,就因学校之名,而成为社会名流;不但是领导———在行政体系内,副部级领导们对于校内行政部门的众厅长、众处长、众科长是领导,在行政体系之外的学术体系内,校长也是学术评价、学科建设、教师发展的领导,可以命令教师、学生做这做那,还是老板———集财权、人权一手的校领导,可以左右某个教授获取的学术资源,也可以决定某个教授在学校中的发展前景。
可是,我国大学校长目前这种身份,与现代大学本应有的大学校长身份,格格不入。目前,校长的高官身份、领导地位正越来越突出。校长唱流行歌曲之所以引起这么广泛的关注,根本原因在于,我们整个社会对大学校长这个职位,已经形成严重错位的认识。把“亲民”的校长视为好的大学校长,并为大学有这样的校长而骄傲,实则认可了大学的官本位以及等级化现状,这反映出社会公众对现代大学制度理念的认识还有很大缺失。
http://opinion.people.com.cn/GB/6816361.html
http://pinglun.eastday.com/p/20080124/u1a3369748.html
http://xiongbingqi.blog.sohu.com/93405936.html
读完以上文字,给读者的初步印象是:上海新闻评论个体户熊丙奇利用《东方早报》抨击北京大学校长许智宏。
 
上海新闻评论个体户熊丙奇提供给媒体的文章把西方发达国家的教育制度说得天花乱坠,把中国特色社会主义教育制度说得一无是处一团漆黑,进而提出按照西方发达国家的价值观全盘西化中国教育,无事生非,小题大做,诟病行政治校,侈谈民主决策,仿佛要搞“教育**”取而代之。蚍蜉撼树,螳臂当车。上海职业写手熊丙奇或许是难得的反派演员,跳梁小丑。
上海新闻评论个体户熊丙奇的品质属性是“四自”:自以为是,刚愎自用,自不量力,自命不凡,可转换为“四叠自”:自吹自擂,自卖自夸,自作自受,自暴自弃。
上海新闻评论个体户熊丙奇给社会的印象是,心里没有守舍的,嘴上没有把门的,想说、爱说、敢说、胡说。
上海新闻评论个体户熊丙奇的内在特征是“三不”:不知道自己是谁;不知道自己是干啥吃的;不知道自己能吃几碗干饭。
上海新闻评论个体户熊丙奇的外在表现是“三偏”:立场偏向,观点偏激,方法偏颇。
上海新闻评论个体户熊丙奇的脸谱鉴定:看不准火候,踩不上节拍,猜不透心思,拍不正价位,赶不上潮流,留不下英名。
上海新闻评论个体户熊丙奇的外在表现是“三大”(头大、脸大、嘴大)。头大,多么大的高帽都敢戴:“教授”“教育学者”“教育专家”“教育问题专家”“高考志愿填报和职业规划专家”“教育大咖”“中央电视台特约访谈学者”“成都市教育局政策规划顾问” “教育部阳光高考专家” “中国民间高考改革第一人”等等。脸大,什么场合都敢露面,连续三年每年一次与中央电视台主持人白岩松“连线”,居然还到全国各地搞所谓的“公益讲座”,为第一高考网“驱鱼”“驱雀”。嘴大,四两的鸭子半斤的嘴。一尺水十丈波。什么大话都敢说,利用早报(晨报)、晚报、时报、都市报等连篇累牍大放厥词,甚至于公开否定党中央国务院明文确定的高等教育宏观发展战略部署,扬言废除985、211工程,企图另搞一套。蚍蜉撼树,螳臂挡车。
上海新闻评论个体户熊丙奇之流提供给媒体的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。
上海新闻评论个体户熊丙奇之流的言论或许经不起实践、人民、历史检验。
上海新闻评论个体户熊丙奇或许是难得的反面演员,应充分发挥其“警示”“警醒”“警告”作用。
上海新闻评论个体户熊丙奇之流发表在媒体(包括博客、论坛)上的奇谈怪论歪理邪说,可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。
上海新闻评论个体户多行不义必自毙!
上海新闻评论个体户熊丙奇之流胡言乱语奇谈怪论的媒体(特别是主流媒体)及其从业人员,应当严肃批评教育。
主流媒体发表上海新闻评论个体户熊丙奇之流的不当言论或许得不偿失。
全国主流媒体应当增强政治意识和责任意识,牢牢把握正确舆论导向,全面做好新闻宣传工作。媒体从业人员发表上海职业写手熊丙奇之流的言论应当审慎,以免损害媒体的传播力、引导力、影响力、和公信力。
 
以上内容,约****字
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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。点到为止,适可而止。扬汤止沸,釜底抽薪。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望有真才实学的业内专家教授海涵。

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